Laps imiteerib kõike, mida ta näeb ja kuuleb seda. See on eriti teisel aastal beebi, kui teie poeg või tütar mõistab tema soovi teadmised maailmast nii palju. Ei ole hooletu, ükskõikne, laisk lapsi, kui nad on muidugi terve. Lazy, ükskõikne, hoolimatu nad mängides koos nendega, nagu nukud, sööda, ujuma, "kõnnivad", aga ei leia aega hea hariduse.
Lapse jaoks, kuidas ühe aasta - palju
Teisel eluaastal laps läheb pikk tee oma arengus psychoverbal. Esimene katseline kõnet sõnadega laused kolm või neli sõna. Laps läheb läbi esimese võidu ja esimese ebaõnnestumise. Ta pikisilmi uut teavet, matkib, kuulab, lööb, näitab tema erakordne võime. Lapse vanemad kui üks aasta ärkvel rohkem kui neli ja pool tundi. Ta magab ainult üks kord päevas, püüab mitte miss ühe minuti teadmiste.
Aasta esimese kolme kuu teisel eluaastal laps näitab oma saavutusi:
- hoides tuge, kõnnib;
- lühiajalisi kulutusi;
- hea ja eneseväärikuse;
- läheb hästi;
- hoiab väikevahendite kitkutud õhuke arestimise;
- Tabelis kogub sõrmed cookie helbed;
- täiskasvanud sõber leiab foto;
- lähedastele inimestele teame väga hästi;
- mõistab sõnade tähendus temale adresseeritud
- ütleb, viidates tema vanemad, esimesed sõnad "isa", "ema";
- sõnavara kuni 14 sõna;
- väljendab oma soove, liigutusi, näoilmeid, väljendusrikas pilk;
- kolm kuubikut on võimalik ehitada torn;
- hoone rong, millega tellised sirgjooneliselt;
- plug sobib pessa;
- nupud ja klahvid teleri, arvuti jõuliselt surub;
- näitab juhtides žest;
- soovi väljendada helide ja žestide asemel karjuvad ja nutt;
- aitab täiskasvanutel kleit ise, tõstab käed;
- süüa tahket toitu lusika peaaegu üksi;
- Ta joob tassist;
- naudib mängimine, lasteaed Rhymes;
- söötmise ja Kiik doll;
- korrastab matryoshka;
- lahti võtta ja kokku panna püramiid kolm heliseb.
Tasub meeles pidada, et ema ja isa
Teisel eluaastal laps, nagu pime giid,vajab täiskasvanu. Ta ei ole võimeline siduma ühte teise väga. Ta ei tea, mida meile täiesti selge. Laps sõna otseses mõttesjäljendamiseks täiskasvanu. Ja see on väga loomulik soov jäljendada, peaksid vanemad kasutavad õpetada lapsele selles vanuses uusi oskusi. Vanemadpeaks pöörama erilist tähelepanuEt jälgida lapse tegevus olema kannatlik, et selgitada mõisted"Ei saa" ja "ei". Need mõisted on teisel eluaastal on fikseeritud, normiks käitumist. Laps järgib juhiseid täiskasvanute meelsasti müüb oma "võimalik", rõõmustab edendamine, püüab vältida hukkamõistu, karistus, pärsib soovi minna kaugemale on lubatud. Laps kiiresti areneb võime teatud tingimustel üles aktiivselt tegutsema, teised - piirata ennast - üldist vastupidavust ja vastupidavust.
Meeles pidama arendada kohasedemotsionaalne lapsKui eesmärgiks maksimaalne areng tema mõistus. Laps teisel eluaastal fantastiliselt andekas ta väsimatu, on fenomenaalne mälu ja intelligentsust. Tema kõne areneb kiiresti, püüdes oma emotsionaalsus.
Julgelt see puhkus emotsioonePole vaja laps selles vanuses ohjeldamine emotsioone, sile tuju, las beebi nutab, naerab, nutab. Las ta proovida reguleerida oma emotsioone. Ja sina, kui vanem, aitab lapsel õppida tähestikku elu on väärt teema vähe Ahvid.
