Uuringud on näidanud, et mitu tundi õppides peaaegu mingit mõju tulemuslikkuse nooremate õpilastega. Nii ei anna talle palju tähelepanu.

Miks ei saa lapsi tegema oma kodutöö?

Sel sõlmimise Austraalia teadlaste ja raamatu autorid "reformimine kodutöö" küsitakse tulemused rahvusvahelised uuringud. Asi on selles, et protsessi käigus õppides lapsed on kontrolli all vanemad, kes mõnikord teeb otsuse selle ülesande endale. Kuid selline "karuteene", nagu me teame, kindlasti ei lisa teadmisi lapse.

Arutage seda foorumit udoktora.net

Teine oluline fakt on, et selle asemel, et anda lastele huvitavaid ülesandeid, õpetajad vaid lihtsalt üritavad neid alla laadida. Seega kvantitatiivne osa ülimuslik kvaliteedi tööd. Kuigi, nagu märkis õpetajad, isegi tuhandeid lahendada probleeme selline lähenemine ei õpeta lapsele matemaatikat.

Vaata ka: kakskeelsed lapsed - hea või halb?

Muidugi, täiesti diskonteeritud kodutööd igal juhul võimatu. Vaatamata tõhususe väike mõju, ta ikka õpetab iseseisvust ja planeerimine oma aega. Edu kodutöö, vastavalt teadlased, on läbivaatamise haridustaseme, mis peaks muutuma individualiseeritud. Lihtsamalt öeldes, lapsed peaksid õppima seltsis eakaaslastega, mitte järelevalve all vanema silmis.