Edu koolis ei määra edu elus - igaüks teab tõde. Sageli keskpärane, ei midagi seisab kooli, või vastupidi, slobs kunagi rikkuda distsipliini ja kes võitlevad, täiskasvanueas edukalt realiseerida oma potentsiaali ning saavutada näiteks karjääri kõrgustesse. Aga tihenkie, kuulekas ja kohusetundlik Suurepärane jäävad sageli ilma tööta elus. Miks see toimib?
Miks troechniki realiseeritud elu parem kui kiitusega
Piitsa ja prääniku
Teadlased läbi eksperimendi - on vähe kutsikate ja jagada neid jagada kolme rühma. Kutsikad Esimene rühm on pidevalt kiita ja petted, teine - vastupidi, peaaegu kunagi caressed ja tihti ebaviisakas. Kolmas rühm kutsikad üles kasvanud nii ja naa mingi - kiitsid kuulekuse ja peksid tossud vingerpussi. Mis olid eksperimendi tulemusi? Mis kutsikad olid vähem julged ja aktiivsed, millised on kõige lisatud hooldajaid ja nende suhtes sõltuvus? See kolmas rühm kutsikad!
Väga sarnane põhimõte - piitsa ja prääniku - ehitatud kaasaegne süsteem koolides. Kiitus lastele häid hindeid ja kuulekus ja süüdistada sõnakuulmatuse rühmades. Selle tulemusena igati tõi alandlikkust, kuulekust ja hoolikusega, kuid omadused nagu originaalsus mõte, loovus, originaalsus, võime kaitsta oma seisukohti, ei julgustata: parim - neid tagaplaanile, ja halvimal juhul - karistatakse ilming " vaba mõtlemist. "
Suurepärane õpilane
Tüüpilised kiitusega kooli täiesti kapten oskused, et kohaneda õpetajate arvamus (eeldame juhtimisel), usinalt täitma kõiki ülesandeid, ja õpetada kõiki õppeaineid, "sest me vajame" ja pidevalt kartma ei järginud oma usalduse, teed vea. Selle tulemusena tüüpiline "botaanika" arendada psühholoogia "lind käes on parem kui kaks bush" ja üldiselt on ideaalne esinejad või töötajatele, võimalik kehastavad ideaalne käima teised inimesed ... mitte rohkem.
Keskpärane-troechniki
Ei tohi segi ajada trechnikov Losers - see ei ole sageli täielik slovens ja halvim koolist puudujad, mis ei erine mingil meeles. Neist me vaikida. Räägime nende troechnikov kes ei taha tuupima kõik objektid, mis määratlevad kooli. Esiteks - sest kõik ei saa olla lõbus ja see on hea. Troechniki hallata ainult neid aineid, mis neile meeldib, ja teiselt nad on liiga laisk "tüve". Teiseks - kell troechnikov sees on tugev protest, varras, mis ei võimalda neil keegi sag ja anda ise sunnitud tegema seda, mida nad ei pea seda vajalikuks. Seetõttu on paljud troechniki - lapsed ei ole loll ja ei ole loll, kuid sageli rough-õpetajad. Sellised ei meeldi - no lõpuks probleeme. Liiga raske lastele. Kas see klanitud kuulekas zubrilki!
Ja meie leidlikud ja Savvy troechnik valib kooli hing, ja see muutub ... või kirg hakkab tööle kaubanduses, kinnisvara, turunduse ja teistes sarnastes piirkondades, kus palju on võimalik saavutada selliseid omadusi nagu luure, shustrost, loominguline lähenemine ärile, võime genereerida uusi ideid, julgust ja mõnikord isegi sõita - kõik, mis on tunduvalt tagasihoidlikum, endas kahtlema ja kartes Suurepärane vead - Endine Bison.
School of Life
School of Life
Mis on see artikkel? See ei ole, et kool ei ole vaja olla suurepärane õpilane ja lapsed ei tohiks sundida õppima ka. Hea haridus ei ole peatunud keegi. Kuid ärge julgustada oma last pidevalt seda, mida ta ei meeldi, ignoreeri oma arvamuse, ja viia see klanitud kuulekus. Unistuste lapse kui indiviidi, harida teda iseseisvust, loovust, toetavad mittestandardsed mõtlemine, ja mitte liiga süüdistada ebaõnnestumisi. Muidugi, sa tead, mis on talle parim, aga sellepärast, et kõik elus tuleb tal esitada oma vigu, ja mis kõige tähtsam - võtta vastutus oma tegude eest.Vaata ka:
- Kuidas alustada enesekindlust
- Mis meelitab inimesi erinevatest ühiskonnakihtide
- Võime lapsele: kuidas ära tunda